به نظر بسیاری از صاحبنظران تعلیم و تربیت از فرهنگ میتوان به عنوان ابزاری مؤثر در ترویج رفتارهای مطلوب و دستیابی به عملکرد بهتـر درآموزش و یادگیری بهره جست. البته تغییر و مدیریت فرهنگ، بـه دلیل پیچیدگی در درک واقعیت و پیشرفت، با رویه‌ای همآوا و در یک بازه زمانی طولانی مدت امکان پذیر است که اگر مدیران نتوانند همگام بـا تغییرات اجتماعی، نهادهای تحت مدیریت خود را از طریق تغییرات فرهنگی برنامهریزی شده، راهنمایی کنند، شانس انـدکی برای پیشرفتِ آموزش در مدارس خواهند داشت؛ در نتیجه این موضوع علاوه بر شناسایی فرهنگ، ضرورت مدیریت آن را نیز می‌طلبد.
به باور نگارنده هـرگونه تغییر و اصلاح در مدارس بدون توجه به موضوع فرهنگ یا با شکست مواجه می‌شود یا به طور کامل عملی نمیشود. به همین دلیل به پیشنهاد وی علاوه بر شناسایی فرهنگ یادگیری در کلاسهای درس، نسبت به مدیریت آن نیز باید اقدام شود. ارائـه مدلهای مفهومی مدیریت فرهنگ یادگیری به دست‌اندرکاران نظـام آموزشی در کنترل تأثیرات فرهنگ به یادگیری دانشآموزان کمک میکند. بدین‌منظور در فرهنگ یادگیری علاوه بر توجه به دانشآموزان، به عواملی مانند معلّم، اولیا و محیـط یادگیری، کمکهای مردمـی، تجهیزات آموزشی و همسویی محیط فیزیکی مـدارس با فرهنگ یادگیری مورد نظر نیز باید توجه شود؛ همچنین به آموزشهایی جهت ترویج و تثبیت فرهنگ به کارکنان مدرسه و اولیـا نباید بی‌اعتنا بـود. با برنامهریزی مؤثر و ایجاد فرهنگ مشارکتی مناسب است که میتوان فرهنگ یادگیری دانشآموزان را تقویت کرد و آن را به نتایج مطلوب نزدیک ساخت.
درآمدی بر فرهنگ یادگیری و آموزش
90,000 تومان
جزئیات کتاب
| تعداد صفحات | 192 |
|---|---|
| قطع کتاب | وزیری |
| انتشارات | دستور |
| سال انتشار | 1402 |
محمود –
سلام
محتوای کتاب بسیار خوب و ارزشمند است و مطالعه آن را به معلمان توصیه میکنم.
نرجس کاری –
با سلام
با توجه به اینکه در زمینه مدیریت فرهنگ یادگیری مطالعات کمی صورت گرفته است، اقدام شما بسیار ارزشمند و قابل تقدیر است. موفق باشید
طاهره –
کتاب بسیار عاااالی و خواندنی ست …
نیلوفر فرج پور –
با سلام و احترام
از مسئولین محترم انتشارات دستور به دلیل همکاری خیلی خوب و کیفیت بالای چاپ، بسیار سپاسگزارم.
علی محمد دهقانی –
کتاب بسیار عالی برای معلمانی که میخواهند در کار خود بهتر باشند .
نجمه امیری –
بسیار کاربردی و تخصصی !
به همکاران آموزش ابتدایی توصیه میکنم حتمأ مطالعه کنند.
مینا –
بسیار عالی ممنونم
مریم پای برجای –
باسلام
به نظر می رسد مطالعه این کتاب می تواند مدیر را در ساختن یک مدرسه ایده آل وهمسو با اهداف آموزشی یاری نماید .
چراکه توجه به زوایای مختلف پیشرفت یک واحد آموزشی در نگاه نویسنده کتاب خانم دکتر فرج پور به چشم میخورد
پس با جرات می توان گفت مطالعه این کتاب برای مدیران ومعلمانی که اهداف والایی را در چشم انداز شغلی خود ترسیم نموده اند کارساز می باشد .
باتشکر از مولف کتاب